4 базовых мотива негативного поведения у детей: Привлечение внимания

Существует 4 базовых мотива негативного поведения у детей. ⠀ Расскажу Вам про первый. ⠀ №1 - Привлечение внимания Проявляться это может по-разному, но родителям и учителям нужно понимать, что в детском и подростковом возрасте это происходит неосознанно. Дети с таким мотивом (привлечение внимания) могут крутиться на уроке, тыкать кого-то ручкой или выражать это более интенсивно или агрессивно в семье и в школе, таких обычно называют гиперактивными или детьми с СДВГ (Синдромом дефицита внимания и гиперактивности). ⠀ Потребность в общении - одна их важнейших. Дети и особенно подростки любыми средствами будут компенсировать этот недостаток, далеко не всегда понимая это собственным умом. ⠀ Как это обычно происходит? Я веду себя хорошо и на меня почти не обращают внимания. Папа устал после работы, мама занимается с младшими братьями или сестрами. Мне этого мало, недостаточно. Я веду себя плохо и мне уделяют внимание, пусть даже ругают, но внимание обращают (повторюсь, об осознанности здесь речь не идет). ⠀ Если брать подростков, то согласно проведенным исследованиям, родитель выделяет на общение с подростком (дальше идут среднестатистические данные) 12 минут! Понятно, что это средние данные по статистике, но это повод, чтобы задуматься! Зачастую, дефицит внимания - не вина ребенка, а его беда! ⠀ Что же делать? Очевидно - давать ему это внимание. Учитель может уделить внимание такому ребенку во внеурочной деятельности или на перемене, родитель - дома, прогуливаясь, проводя время на совместных мероприятиях, общаясь, разговаривая, интересуясь как прошел его день, что интересного было, спрашивая о его увлечениях. ⠀ За один день негативное поведение не изменить, но важно начать постепенно формировать у ребенка ощущение, что внимание он получает, когда ведет себя достойно, хорошо. Замечайте самые маленькие сдвиги в лучшую сторону и максимально подкрепляйте это своим вниманием. В это же время, на его негативные проявления реагируйте минимально. ⠀ Учитель может похвалить ученика за то, что он целых 10 минут внимательно занимается. Родитель - поговорить о том, как он гордится тем, что учитель сегодня отметил ребенка за хорошее поведение. ⠀ Рассказать о других мотивах?